Rolle der Bewerber*innen

Die Teilnehmenden fangen in der Rolle der Bewerber*innen an.

Bewerber*innensicht

1. Bewerbungsprozess:

Auf der Startseite wählen die Teilnehmenden die Rolle der Bewerber*in aus.

Nach der Auswahl werden die Teilnehmenden in der Rolle der Bewerber*in direkt zur Ausbildungsanzeige geleitet.

Die Teilnehmer*innen klicken auf „Jetzt bewerben“ und gelangen zum Bewerbungsformular.

 

2. Eingabe der Bewerber*innen-ID (BID):

Auf einer der Bewerbungen, die sie zuvor erhalten haben, finden die Teilnehmenden die BID „B001“. Diese tragen sie ins Formular ein und klicken auf „BID abschicken“.

Nach dem Abschicken füllt die Webseite automatisch die Bewerberdaten aus (Name, Alter, Bewerbungstext usw.), basierend auf der eingegebenen BID. Die Teilnehmenden müssen lediglich die Dropdownfelder für bestimmte Kriterien, wie Schulabschluss oder Mathematiknote, manuell ausfüllen.

Hinweis: Die Daten der anderen Bewerber*innen können durch Eingabe der BID ebenfalls in die Eingabemaske geladen werden. Allerdings muss vor dem Absenden der Bewerbung die BID umbenannt werden.

3. Ranking und Vorurteil-Button:

Nach dem Absenden der Bewerbung sehen die Teilnehmenden ihren Platz auf der Seite Ranking, beispielsweise: „Sie sind aktuell auf Platz *** von *** Bewerber*innen.“

Mit dem „Vorurteil-Button“ können sie das Ranking verändern und sehen, wie sich dies auf ihre Position auswirkt. Jedes Mal, wenn auf den Button gedrückt wird, wird ein anderes Vorurteil einbezogen und der Button ändert sich. Dabei sehen sie jedoch nur das Ranking ihrer eigenen Bewerbung, nicht das der anderen Bewerbungen. Das identifizieren der Vorurteile geschieht in der Personaler*innensicht.

Zusätzliche Aktivitäten für Bewerber*innen

1. Experimentieren mit dem Bewerbungsformular:
   • Durch Drücken des implementierten „Reload“-Buttons wird die Bewerbung gelöscht, sie können den Prozess mit veränderten Daten wiederholen.
   • Die Teilnehmenden erhalten die Gelegenheit, eine eigene Bewerbung zu kreieren. Sie können dabei eine fiktive Bewerber*innen-ID (BID) wählen, zum Beispiel ‚Test‘, und werden gebeten, die IDs B001 bis B005 nicht zu verwenden. Diese selbst erstellte Bewerbung kann entweder besonders überzeugend oder bewusst mangelhaft gestaltet werden, um unterschiedliche Bewerbungsstile im Ranking zu erkunden. Natürlich sehen sie immer nur, wie sie selbst gerankt wurden. Dabei sollten Teilnehmende keine eigenen persönliche Daten eingeben, um ungewollte Effekte in der Gruppe oder bei den Teilnehmenden selbst zu vermeiden.
2. Erkundung der Auswirkungen auf das Ranking:
   • Das Experimentieren mit dem Ranking ermöglicht den Teilnehmer*innen ein tieferes Verständnis dafür, wie bestimmte Bewerbungsdetails das Ergebnis beeinflussen können.